중학교 수학교과 과정

[7차 개정 교육과정 기준] - 2009년 중학교입학생부터

• 1-상 (자료가 부족함에 따라 세부내용 수정요함)
  • I.
  • II.
• 1-하
  • I. 통계
    1. 자료의 정리
    2. 자료의 관찰
  • II. 기본 도형
    1. 기본 도형
    2. 위치 관계
    3. 작도와 합동
  • III. 평면 도형
    1. 다각형
    2. 원과 부채꼴
  • IV. 입체도형
    1. 다면체와 회전체
    2. 입체도형의 부피와 겉넓이
• 2-상
  • I. 유리수와 소수
    1. 유리수
    2. 유리수와 순환소수
  • II. 근삿값
    1. 근삿값과 오차
    2. 근삿값의 표현
  • III. 식의 계산
    1. 식의 계산
    2. 식의 이용
    3. 곱셈공식
  • IV. 방정식
    1. 연립방정식
    2. 연립방정식의 활용
  • V. 부등식
    1. 일차부등식
    2. 일차부등식의 활용
  • VI. 함수
    1. 일차함수와 그 그래프
    2. 일차함수의 활용
• 2-하
  • I. 확률
    1. 경우의 수오 확률
    2. 확률의 계산
  • II. 삼각형의 성질
    1. 삼각형의 성질
  • III. 사각형의 성질
    1. 평행사변형
    2. 여러 가지 사각형
  • IV. 도형의 닮음
    1. 도형의 닮음
    2. 닮음의 활용
• 3-상
  • I. 제곱근과 실수
    1. 제곱근과 무리수
    2. 근호를 포함한 식의 계산
  • II. 식의 계산
    1. 다항식의 곱셈
    2. 인수분해
  • III. 이차방정식
    1. 이차방정식
    2. 이차방정식의 활용
  • IV. 이차함수
    1. 이차함수와 그 그래프
    2. 이차함수의 최댓값과 최솟값
• 3-하
  • I. 통계
    1. 산포도
    2. 표춘편차
  • II. 피타고라스의 정리
    1. 피타고라스의 정리
    2. 피타고라스의 정리의 활용
  • III. 원의 성질
    1. 원과 직선
    2. 원주각
    3. 원과 비례
  • IV. 삼각비
    1. 삼각비
    2. 삼각비의 활용