중학교 수학교과 과정

[7차 개정 교육과정 기준]

• 1-상 (1, 2학기 구분 나열이 필요할까? -> 현 중학생들의 교과연계차원에서 학기구분 활용도 높다는 판단)
  
  • I. 집합과 자연수 (하위 그룹별 소제목 클릭시 펼침 기능 있으면 유용)
    
    1. 집합
       
       1. 집합의 뜻과 표현
       2. 집합 사이의 포함 관계
       3. 교집합과 합집합
       4.  여집합과 차집합
    2. 자연수의 성질
       
       1. 소인수분해
       2. 최대공약수와 최소공배수
       3. 최대공약수와 최소공배수의 활용
    3. 십진법과 이진법
       
       1. 십진법과 이진법
       2. 이진법으로 나타낸 수의 덧셈과 뺄셈
  • II. 정수와 유리수
  • III. 문자와 식
  • IV. 함수
• 1-하
  
  • I. 통계
    
    1. 자료의 정리
    2. 자료의 관찰
  • II. 기본 도형
    
    1. 기본 도형
    2. 위치 관계
    3. 작도와 합동  
  • III. 평면 도형
    
    1. 다각형
    2. 원과 부채꼴
  • IV. 입체도형
    
    1. 다면체와 회전체
    2. 입체도형의 부피와 겉넓이
• 2-상
  
  • I. 유리수와 소수
  1. 유리수
  2. 유리수와 순환소수
     II. 근삿값
     
     1. 근삿값과 오차
     2. 근삿값의 표현
     • III. 식의 계산
       
       1. 식의 계산
       2. 식의 이용
       3. 곱셈공식
       • IV. 방정식
         
         1. 연립방정식
         2. 연립방정식의 활용
  3. V. 부등식
     
     1. 일차부등식
     2. 일차부등식의 활용
  4. VI. 함수
     
     1. 일차함수와 그 그래프
     2. 일차함수의 활용
• 2-하 (링크를 따로 빼는게 좋을까? -> 교과과정 한번에 본다는 차원에서 다소 길더라도 하단으로 나열될 필요성)
  
  • 확률
    
    1. 경우의 수오 확률
    2. 확률의 계산
  • 삼각형의 성질
    
    1. 삼각형의 성질
  • 사각형의 성질
    
    1. 평행사변형
    2. 여러 가지 사각형
  • 도형의 닮음
    
    1. 도형의 닮음
    2. 닮음의 활용
• 3-상
  
  • 제곱근과 실수
    
    1. 제곱근과 무리수
    2. 근호를 포함한 식의 계산
  • 식의 계산
    
    1. 다항식의 곱셈
    2. 인수분해
  • 이차방정식
    
    1. 이차방정식
    2. 이차방정식의 활용
  • 이차함수 
    
    1. 이차함수와 그 그래프
    2. 이차함수의 최댓값과 최솟값
• 3-하
  
  • 통계
    
    1. 산포도
    2. 표춘편차
  • 피타고라스의 정리
    
    1. 피타고라스의 정리
    2. 피타고라스의 정리의 활용
  • 원의 성질
    
    1. 원과 직선
    2. 원주각
    3. 원과 비례
  • 삼각비
    
    1. 삼각비
    2. 삼각비의 활용