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수학노트
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** [[5차방정식의 근의 공식과 아벨의 증명]]
 
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*  우표 왼쪽의 무한대 모양은 아벨이 [[타원적분(통합됨)|타원적분]]을 연구하는데 길잡이 역할을 한 렘니스케이트 곡선
 
*  우표 왼쪽의 무한대 모양은 아벨이 [[타원적분(통합됨)|타원적분]]을 연구하는데 길잡이 역할을 한 렘니스케이트 곡선
[[파일:렘니스케이트(lemniscate) 곡선의 길이와 타원적분1.png]]
 
 
** [[렘니스케이트(lemniscate) 곡선의 길이와 타원적분|렘니스케이트(lemniscate) 곡선과 타원적분]] 항목 참조
 
** [[렘니스케이트(lemniscate) 곡선의 길이와 타원적분|렘니스케이트(lemniscate) 곡선과 타원적분]] 항목 참조
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[[파일:렘니스케이트(lemniscate) 곡선의 길이와 타원적분1.png|center]]
  
 
== 중고등학교 수학의 명장면 ==
 
== 중고등학교 수학의 명장면 ==

2012년 10월 23일 (화) 16:19 판

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왼쪽상단의 이미지 설명

렘니스케이트(lemniscate) 곡선의 길이와 타원적분1.png

중고등학교 수학의 명장면

따분하고 지루했던, 생각만 해도 싫은 학창시절의 수학 시간… 그 때는 그리도 싫었지만, 지금쯤 한번 다시 돌아볼수있다면 어떠한 생각이 들까? 수학이 쓸모없어 보였기에, 하기 싫었던 것일까? 수학이 그렇게 쓸데없는 것이면, 미술 같은 것도 쓸데없기는 마찬가지다.

그림은 즐겁게 감상이라도 하지… 그렇다면 왜 수학도 작품 하나씩 감상한다고 생각하면 안되는 것일까? 그러니 한번 기억을 더듬어, 중고등학교 수학 시간의 명장면들을 회상해 보기로 하자.


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재미있는 수학의 주제들

Floor.gif

파일:Pythagorean theorem.gif