수학 교육과 수학의 역사 활용

수학노트
Pythagoras0 (토론 | 기여)님의 2013년 2월 10일 (일) 13:16 판
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메모

The task of the educator is to make the child's spirit pass again where its forefathers have gone, moving rapidly through certain stages but suppressing none of them. In this regard, the history of science must be our guide.

[1]http://en.wikiquote.org/wiki/Henri_Poincar%C3%A9

 

학생들의 사고 방식을 종합적인 것으로 만드는 또 하나의 방법은 수학의 역사를 사용하는 것인데, 그 수학사는 단순한 날짜나 인명의 나열이 아니라, 학습 과제가 되고 있는 각각의 주제를 흥미 있는 대상으로 연구하게 만든 당시의 일반적 사상 조류의 설명이 되도록 꾸며져야 한다.

알프레드 노스 화이트헤드, 교육의 목적 186p

 

 

The Unique Effects of Including History in College Algebraby G. W. Hagerty, S. Smith, D. Goodwin

http://mathdl.maa.org/mathDL/46/?pa=content&sa=viewDocument&nodeId=1629&pf=1

 

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