"중학수학의 명장면"의 두 판 사이의 차이

수학노트
둘러보기로 가기 검색하러 가기
26번째 줄: 26번째 줄:
 
* [[여러집합의 벤다이어그램 그리기]]
 
* [[여러집합의 벤다이어그램 그리기]]
 
* [[분수와 순환소수]]
 
* [[분수와 순환소수]]
* 이차방정식의 근의 공식
+
* [[2차 방정식의 근의 공식]]
 
 
 
 
 
 
  
64번째 줄: 63번째 줄:
  
  
[[분류:중학수학]]
 
 
[[분류:중학수학]]
 
[[분류:중학수학]]

2013년 1월 5일 (토) 07:38 판

취지

따분하고 지루했던, 생각만 해도 싫은 학창시절의 수학 시간… 그 때는 그리도 싫었지만, 지금쯤 한번 다시 돌아볼수있다면 어떠한 생각이 들까? 수학이 쓸모없어 보였기에, 하기 싫었던 것일까? 수학이 그렇게 쓸데없는 것이면, 미술 같은 것도 쓸데없기는 마찬가지다.

 

그림은 즐겁게 감상이라도 하지… 그렇다면 왜 수학도 작품 하나씩 감상한다고 생각하면 안되는 것일까? 그러니 한번 기억을 더듬어, 중고등학교 수학 시간의 명장면들을 회상해 보기로 하자.

 

 

목록

 

 

메모

21 중학수학의 명장면

 

 

관련된 항목들