"Regular polytopes"의 두 판 사이의 차이

수학노트
둘러보기로 가기 검색하러 가기
(피타고라스님이 이 페이지를 개설하였습니다.)
 
 
(사용자 2명의 중간 판 12개는 보이지 않습니다)
1번째 줄: 1번째 줄:
 +
==개요==
  
 +
* Regulat polytopes는 정다각형, 정다면체의 고차원 일반화.
 +
 +
 +
 +
 +
 +
==분류정리==
 +
 +
* 1차원
 +
* 2차원
 +
* 3차원 [[정다면체]]
 +
* 4차원
 +
* n>4 차원
 +
 +
 +
 +
 +
 +
==메모==
 +
* [http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=MFXRRW9goTs#! 120-cell], Youtube
 +
* http://home.inreach.com/rtowle/Mathematica/Mathematica.html
 +
 +
 +
 +
 +
 +
==관련된 학부 과목과 미리 알고 있으면 좋은 것들==
 +
 +
* 오일러의 정리
 +
* [[정다면체]]
 +
* [[추상대수학]]
 +
 +
 +
 +
==관련된 대학원 과목==
 +
 +
* 리대수
 +
* Coxeter groups
 +
 +
 +
 +
==관련된 항목들==
 +
 +
* [[유한반사군과 콕세터군(finite reflection groups and Coxeter groups)|Finite reflection groups and Coxeter groups]]
 +
* [[루트 시스템 (root system)과 딘킨 다이어그램 (Dynkin diagram)|루트 시스템 (root system)과 딘킨 다이어그램]]
 +
 +
 +
 +
 +
 +
==수학용어번역==
 +
* {{학술용어집|url=polytope}}
 +
 +
 +
 +
 +
==관련도서==
 +
 +
* H. S. M. Coxeter [http://www.amazon.com/Regular-Polytopes-H-S-Coxeter/dp/0486614808 Reguler Polytopes]
 +
 +
 +
 +
 +
 +
==리뷰논문, 에세이, 강의노트==
 +
 +
* John Stillwell [http://www.ams.org/notices/200101/fea-stillwell.pdf The Story of the 120-Cell], Notices of the AMS, Jan. 2001, pp. 17-25.
 +
* Dave Logothetti and H. S. M. Coxeter [http://www.jstor.org/stable/3026700 An Interview with H. S. M. Coxeter, the King of Geometry]
 +
** <cite>The Two-Year College Mathematics Journal</cite>, Vol. 11, No. 1 (Jan., 1980), pp. 2-19
 +
 +
 +
==관련논문==
 +
* Fernandes, Maria Elisa, Dimitri Leemans, and Mark Mixer. “An Extension of the Classification of High Rank Regular Polytopes.” arXiv:1509.01032 [math], September 3, 2015. http://arxiv.org/abs/1509.01032.

2020년 12월 28일 (월) 02:59 기준 최신판

개요

  • Regulat polytopes는 정다각형, 정다면체의 고차원 일반화.



분류정리



메모



관련된 학부 과목과 미리 알고 있으면 좋은 것들


관련된 대학원 과목

  • 리대수
  • Coxeter groups


관련된 항목들



수학용어번역

  • polytope - 대한수학회 수학용어집



관련도서



리뷰논문, 에세이, 강의노트


관련논문

  • Fernandes, Maria Elisa, Dimitri Leemans, and Mark Mixer. “An Extension of the Classification of High Rank Regular Polytopes.” arXiv:1509.01032 [math], September 3, 2015. http://arxiv.org/abs/1509.01032.